追求高雅情趣

  • 情趣有雅俗之分:
    高雅情趣:是健康、科学、文明、向上的情趣,它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
    庸俗情趣:是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。

    情趣的影响:
    高雅的生活情趣的意义:有益于人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人埸加热爱生活。
    庸俗情趣的危害:生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。

    高雅情趣的作用:
    人教版:高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣;情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
    北师大版:高雅的情趣,可以提高我们的审美能力。高雅的情趣,可以提高我们的生活品味,提升我们的生命质量。
  • 要学会鉴别不同的情趣的原因:
    ①青少年正处在兴趣高峰的时期,对许多问题都感兴趣。
    ②我们不能仅仅停留在好奇上,好要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣。
    ③所以我们要学会鉴别不同的情趣。盲目从众,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。

    要培养高雅的情趣的原因:
    ①高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
    ②心理健康的人总能从日常平凡小事中,发现乐趣,体验情趣。
    ③高雅情趣有益于个人身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求;庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展。

    幽默的生活态度对人有什么作用:
    生活之中充满了情趣,乐观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

    导致从众心里的因素:(陕人版)
    ①人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠,不自觉的以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据;
    ②人们一般不愿和群体作对,不愿触犯众怒,不想被别人看成越轨者;
    ③地位低,权威小的人追随地位高,权威大的人;
    ④知识较少,智力水平低,自信心比较低,自尊心不太强;
    ⑤性格上的优柔寡断,缺乏主见,易受暗示;
    ⑥处于焦虑,犯愁,紧张的情绪状况。

    从众心理的作用:(陕人版)
    从众心理是一把双刃剑既有积极作用也有消极作用:
    ①积极作用:有助于学习他人的指智慧经验,扩大视野,克服固执己见,盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼;
    ②消极作用:可能抹杀人的个性和创造性,使人放弃独立思考的习惯,丧失独立思考的能力,使人变得无主见。

    好奇:
    陕人版:是人们面临新奇刺激情况时,产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。
    苏教版:是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。

    好奇的作用(陕人版):
    ①“好奇是研究之父,成功之母”,好奇是求知的萌芽,是创造的起点,科学和创造很大程度上决定发明创造者的好奇的个性;
    ②许多中学生因好奇而不断探究,善于观察,开动脑筋,勇于创新,成了小小的发明家;
    ③但是好奇心如果把握不好方向,也可能给自己带来不利影响,如沾染吸烟,酗酒等不良习惯,甚至走上违法犯罪的道路。 

    正确对待好奇心:(苏教版)
    ①我们要在道德和法律允许的范围内积极探索,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;
    ②我们要客服那些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响,这是我们健康成长的重要保证。

    避免盲目从众,学会主宰自己
    陕人版:
    ①避免盲目从众,学会主宰自己,就必须善于分辨是非,养成独立思考问题的习惯;
    ②学会主宰自己,青少年还必须提高和发展自我控制能力;
    ③学会主宰自己,还要杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。
    苏教版:
    ①提高知识水平。俗话说:“无知出偏见”,“真知出灼见”。
    ②培养自尊心与自信心足的人,一般是不会盲目从众的。
    ③提高自制性与独立性。一个善于控制自己、具有独立自主精神的人,一般也不会产生盲目的从众行为。

    怎样培养自我控制能力:(陕人版)
    ①有些自己不感兴趣却又应该做的事,坚持做下去,便会收益无穷;
    ②有些自己感兴趣,但又不应该做的事,坚决不要做。

    具有自我控制能力的意义:(陕人版)
    具有自我控制能力的人,通常意志坚定,情绪稳定,注意力集中,有较强的组织纪律性,能较好的完成学习和工作的任务。

    情感的类型:(教科版)
    ①对亲人、同学、老师、朋友的情感;
    ②对家庭、学校、社区、国家的情感(归属感、责任感、使命感);
    ③对自己的感情:比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等;
    ④对大自然的感情:感激大自然给予的馈赠,亲近大自然、善待大自然、保护大自然。

    教科版:情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于调节、控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。
    教科版:情感是道德的基石。没有情感,就没有道德可言。

    培育高尚情感:(教科版)
    ①感受理智:追求理智,追求科学,追求真理。
    ②体验道德:追求正义,追求善良,追求道德。
    ③欣赏美好:感受美的事物。

    爱国情感(教科版):是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感,是一种崇高的道德情感;是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。

  • 情趣与兴趣的关系
    兴趣 情趣
    区别 短暂的,经常变化的 持久的,稳定的
    联系 情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时情趣通过兴趣表现出来;兴趣可以升华为情趣。兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物需要为基础,是推动人去认识事物,探索事物的一种重要动机,是一个人学习和生活中最活跃的因素。

    高雅情趣与庸俗的情趣
    高雅情趣 庸俗情趣
    含义 有益于人的身心健康;符合现代文明的要求;符合科学精神和科学生活的要求 不利于人的身心健康;不符合现代文明的要求;不符合科学精神和科学生活的要求
    影响 形成乐观自信,活泼开朗的健康心理,使人更加热爱生活 看不到生活的美好,追求暂时的快乐,不利于身心发展,甚至有害身心健康
  • 怎样追求高雅的生活、培养高雅是情趣:
    人教版:
    ①培养乐观、幽默的生活态度(重要条件)
    ②克服消极的好奇与从众心理
    ③参加丰富的文化生活(重要途径)
    ④提升情趣,陶冶情操
    北师大版:
    ①培养高雅情趣,从良好的兴趣爱好开始。
    ②培养高雅情趣,需要学习科学文化知识。
    ③培养高雅情趣,要有乐观上进的精神状态。
    ④培养高雅情趣,还要抵制低级趣味。

    提升情趣的意义:
    ①追求美的情趣,让我们的生活多姿多彩。
    ②健康高雅的生活情趣,陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光辉。
    在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一种价值追求的情感,表现为:热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感。
  • 大自然美在哪里:(鲁人版)
    ①神秘的宇宙;②奇妙的生物世界;③风光秀丽的大自然。
    美丽的大自然作用(感受)(鲁人版):美丽的大自然给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐。陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。
    自然美的分类(鲁人版):一种是经过人们直接改造加工、利用的对象,另一种是未经直接改造的自然。
    观赏大自然时应注意(鲁人版):①注意观赏的距离、角度、时间;②发挥人们的想象力。

    青少年崇拜明星的原因
    ①进入少年期,我们对自己的未来有了第一次认真的思考。当渴望成功的理想与现实发生矛盾时,在明星那里,我们似乎找到了成功。于是开始把明星当做仿效和崇拜的对象。
    ②青少年“追星”,既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。

    “追星”在青少年中是比较普遍存在的现象,也有一定的合理性。



    “追星”的利弊:
    “追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分。
    “追星”的弊(消极作用)表现在:如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活。
    “追星”的利(积极作用)表现在:“追星”可以是一种成长的动力。它悄然地改变着我们,使我们发生一系列变化。

    对待偶像的理性和成熟的态度
    要全面地评价偶像,既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足,这是对待偶像的理性和成熟的态度。

    正确看待偶像的成功:
    ①既要看到偶像成功的结果,也要看到其成功的过程。
    ②既要看到偶像成功的辉煌,也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。
    ③既要看到偶像表面的光环,也要看到其内在的品质。

    全面评价偶像:
    ①要全面地评价偶像,既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足,这是对待偶像的理性和成熟的态度。
    ②既要看到偶像成功的结果,也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌,也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到其表面的光环,也要看到其内在的品质。

    青少年如何超越对明星的崇拜:
    ①用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像。
    ②追寻自己的理想,选择自己的道路,相信我们自己,成为我们自己。
    ③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。